Προσπαθήσαμε να καταλάβουμε τη διάκριση ατομικών, κοινωνικών και πολιτικών δικαιωμάτων. Κι αφού τα συζητήσαμε και τα αναλύσαμε, χωριστήκαμε σε δύο ομάδες. Βάλαμε το ταμπλό σ' ένα τραπέζι, ακούγαμε προσεκτικά τι έλεγε κάθε καρτέλα και ο πιο γρήγορος που άγγιζε τον κόκκινο κύκλο και απαντούσε την σωστή απάντηση του τι είδους δικαίωμα ήταν κέρδιζε έναν πόντο για την ομάδα του.
Τρίτη 26 Φεβρουαρίου 2019
Μετεωρολογικό δελτίο στα πλαίσια της Γεωγραφίας
Όλοι θέλουμε κάποια στιγμή να βγούμε στο γυαλί! Εεεεε, εμείς το καταφέραμε! Είδαμε ένα πρόσφατο μετεωρολογικό δελτίο και μπήκαμε στον κόπο να γίνουμε κι εμείς μικροί μετεωρολόγοι! Σε συνδυασμό με τις καρτέλες διακόσμησης της τάξης που είχαν "ανεβεί" σε παλαιότερη ανάρτηση, όχι απλά τις διαφορές κλίματος και καιρού καταλάβαμε, αλλά ετοιμαστήκαμε και για ζωντανή μετάδοση!
Εγώ, ο Ιουστινιανός.....(Ιστορία Ε΄τάξης- 3η ενότητα)
Μ' αρέσει πολύ στην Ιστορία να ανακεφαλαιώνουμε τις γνώσεις μας με πιο παιγνιώδη τρόπο. Στην 3η ενότητα, ήθελα να ασχοληθούμε λίγο παραπάνω με τον Ιουστινιανό κι όσα έκανε, θετικά και αρνητικά. Γι' αυτό δημιούργησα ένα φύλλο που δόθηκε στο κάθε παιδί για να συμπεριλάβει πάνω του ως ρηματικές φράσεις όλα όσα έκανε ο αυτοκράτορας αυτός. Έτσι, πιο εύκολα και με τη δική τους ξανά ενασχόληση κατέγραψαν όσα έμαθαν σαν να τα λέει....ο ίδιος ο Ιουστινιανός!
Εγγραφή σε:
Αναρτήσεις (Atom)